Diane Abbott du Labour a rejeté l’idée que les élèves blancs de la classe ouvrière sont retenus en raison de notions « réveillées » de « privilège ». Il s’agit d’un rapport des députés du comité restreint de l’éducation qui a révélé que les enfants de la classe ouvrière d’origine ethnique blanche souffraient parmi les pires désavantages en matière d’éducation. S’exprimant sur Sky News, Mme Abbott a rejeté l’idée que les préoccupations concernant le « privilège blanc » empêchaient les enfants blancs de la classe ouvrière de réussir dans la vie.
« Le concept de privilège blanc a conduit les autorités éducatives à négliger systématiquement cette importante cohorte », a déclaré M. Murnaghan en faisant référence au rapport du comité de l’éducation.
Mme Abbott a déclaré: « C’est un non-sens complet.
« Il y a eu des problèmes avec les enfants de la classe ouvrière dans les zones, les villes côtières, les zones délabrées, etc.
« Mais ce qu’il faut retenir, c’est qu’il s’agit d’un groupe de députés entièrement conservateurs. »
L’ancien secrétaire fantôme à l’Éducation a poursuivi: « Pas un seul membre travailliste du Comité ne signerait ce rapport car il a sélectionné les données.
« Et c’est juste jouer à la guerre des cultures avec l’éducation.
« Pas un seul membre travailliste ne le signerait.
« C’est un groupe de députés conservateurs et ils font de la politique avec l’éducation. »
Cela survient alors que le président conservateur du comité, Robert Halfon, a accusé le ministère de l’Éducation d’être « réticent » à reconnaître les défis spécifiques auxquels sont confrontés les enfants blancs de la classe ouvrière.
Il a déclaré: « Nous devons également désespérément nous éloigner de la gestion des disparités raciales en utilisant des concepts de division comme le privilège blanc qui oppose un groupe à un autre.
« Les enfants blancs défavorisés se sentent tout sauf privilégiés en matière d’éducation.
« Le privilège est tout le contraire de ce dont les enfants blancs défavorisés apprécient ou bénéficient dans un système éducatif qui en laisse maintenant beaucoup trop derrière. »
