Le traitement pourrait tellement stimuler leur développement social qu’il pourrait les faire tomber en dessous du seuil de diagnostic d’autisme, selon une nouvelle étude. L’autisme détecté à l’âge de trois ans n’était qu’un tiers aussi probable chez les enfants qui ont reçu l’intervention, par rapport à ceux qui ont reçu un traitement comme d’habitude.
Les scientifiques ont déclaré que les implications du projet de recherche étaient énormes pour les enfants autistes.
Il s’agit d’une déficience intellectuelle permanente qui a un impact sur les compétences sociales, la communication, les relations et l’autorégulation d’une personne.
Environ 700 000 personnes au Royaume-Uni ont été diagnostiquées autistes.
Le professeur Jonathan Green, de l’Université de Manchester, a déclaré : « De nombreuses thérapies pour l’autisme ont déjà essayé de remplacer les différences de développement par des comportements plus « typiques ».
« En revanche, la thérapie iBASIS-VIPP fonctionne avec les différences uniques de chaque enfant et crée un environnement social autour de l’enfant qui l’aide à apprendre de la manière qui lui convient le mieux.
Les chercheurs ont découvert qu’il le faisait dans la mesure où ils étaient moins susceptibles de répondre aux critères de diagnostic de l’autisme.
La thérapie a utilisé des commentaires vidéo pour aider les parents à comprendre les capacités uniques de leur bébé et à utiliser ces forces comme base pour le développement futur.
Les parents ou les tuteurs ont pu regarder des clips d’eux interagissant avec l’enfant et utiliser des conseils d’experts pour aider à façonner les interactions futures, conduisant à une meilleure communication.
Alors que les enfants tombant en dessous du seuil diagnostique avaient encore des difficultés de développement, en travaillant avec les différences uniques de chaque enfant, plutôt que d’essayer de les contrer, la thérapie a efficacement soutenu leur développement tout au long de la petite enfance.
Le professeur Green a ajouté : « Avec cette thérapie, nous fournissons un soutien avant qu’un diagnostic ne soit posé – et les parents le souhaitent massivement.
« Le résultat est cohérent avec les résultats précédents, ce qui augmente notre confiance dans la réalité des résultats.
«Ces preuves pourraient avoir un impact massif sur la pratique clinique et la santé publique, pas que de nombreux essais cliniques aient un tel potentiel.»
La recherche a été dirigée par le professeur Andrew Whitehouse, de l’Université d’Australie occidentale, qui a déclaré qu’étant donné la forte prévalence de l’autisme dans le monde, les implications des résultats étaient énormes.
Il a ajouté : « Il s’agit d’un véritable moment historique pour la recherche en santé de l’enfant.
« Notre objectif est de comprendre les forces et les défis de chaque enfant afin que nous puissions mieux soutenir et développer les capacités uniques qu’ils apportent à ce monde.
« C’est un pas en avant important dans ce que nous espérons être une opportunité de développer de nouveaux modèles cliniques qui utilisent une intervention très précoce chez les bébés présentant des signes comportementaux précoces de l’autisme. »
Le professeur Green a déclaré que l’autisme est actuellement une priorité pour le plan à long terme du NHS, ajoutant: «Il y a beaucoup de bébés qui montrent des préoccupations précoces, tous ne développent pas l’autisme.
« Mais il y a beaucoup de bébés qui pourraient en bénéficier. »
Alors que le professeur Whitehouse a déclaré: « L’impact clinique qui pourrait être immédiat est vraiment ahurissant. »
L’essai clinique de quatre ans a recruté des bébés âgés de 9 à 14 mois pour étudier les impacts d’iBASIS-VIPP (Interaction vidéo pour la promotion d’une parentalité positive).
Tous les bébés avaient montré des signes comportementaux précoces d’autisme.
Sur cinq mois, la moitié a reçu l’intervention vidéo, tandis qu’un groupe témoin a reçu le traitement actuel selon les meilleures pratiques.
Quatre-vingt-neuf enfants ont terminé une évaluation au début de l’étude, à la fin de la période de thérapie et à l’âge de deux et trois ans.
Les chercheurs soulignent que leurs découvertes – publiées dans la revue JAMA Paediatrics – ne sont pas un remède à l’autisme.
La thérapie a amélioré l’engagement social, ce qui pourrait aider les personnes autistes à mieux interagir dans la société.
